О потребностях простым языком, или не упустите истинную причину отсутствия мотивации ребенка к учебе

Поделиться статьей:

[vc_row][vc_column][vc_column_text]Недавно обратилась женщина с достаточно частым запросом на консультацию психолога: “Мой ребенок не хочет учиться, что делать?” Разбирая подробнее ситуацию, был сделан вывод, что многие родители не всегда осознают истинную причину нежелания своего ребенка ходить в школу. Поэтому предлагаем Вам обратить внимание на важную деталь в нашей повседневной жизни – ценности и потребности.

В XX веке основоположник гуманистической психологии Абрахам Маслоу предложил свою теорию мотивации – иерархию потребностей, распределив их по мере возрастания. Суть проста: человеку крайне сложно стремиться к удовлетворению потребности высокого уровня (к ним относится и познавательные потребности, в том числе учеба), пока не удовлетворены потребности более низшего уровня.

А теперь представьте себе, что группа людей оказалась на необитаемом острове, пережив крушение самолета или корабля. Их разбросало по разным частям острова. Первое, что необходимо сделать каждому выжившему – пополнить запасы энергии, которая была потрачена на борьбу за жизнь. Важно утолить голод и жажду, а затем найти безопасное место для отдыха или ночлега – все это низшие или базовые потребности. Имея еду, воду и кров, можно протянуть достаточно долго, но человек – био-социальное существо и ему важно быть в группе (не зря самым страшным наказанием в древние времена была не казнь, а изгнание, одиночество).

Нам ценна принадлежность к группе, семье, любовь, дружба, забота, поэтому представьте себе, что группа выживших сплотилась и образовала общину. Но в каждой общине должно быть руководство, распределение ролей и обязанностей. Неудивительно, что ступенью выше стоит потребность в уважении, достижении успеха. Познавательные потребности (знать, уметь, исследовать), эстетические потребности (красота, уют, гармония) и самоактуализация – это высшие потребности, достижение которых невозможно без удовлетворения более низших. Иными словами, сложно требовать от ребенка стремления к знаниям и умениям, к учебе, если он голодает (бывает и такое), если его дразнят в школе, он не принят группой (одноклассниками), или не чувствует себя в безопасности, например, предпочитает прогулять урок, чем получить двойку и испытывать страх перед наказанием родителей.
Какой здесь можно сделать вывод, Вы и сами уже осознали. Обратите внимание на то, удовлетворены ли более низшие потребности ребенка, адаптирован ли он в коллективе, принят и уважаем ли одноклассниками, чувствует ли он себя в безопасности в школе, дома, в секции? А может, ребенок находится в подростковом возрасте и учеба отошла на второй план, потому что он просто впервые влюбился?

Ребенок станет более уверен в себе, целеустремлен, открыт в общении с Вами, когда осознает, что родитель понимает его истинные потребности и готов помочь в решении актуальных проблем! Берегите себя и своих детей!

[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]

Статьи

Статьи на эту же тему

Смотреть все
разговор с провинившимся сыном
Не хочет слушаться
Кризис 3 лет
Психолог приемным родителям
мотивация к учебе

Как выбрать психолога?

Используйте фильтры подбора психолога
Выберите удобное для вас время
Зарегистрируйтесь и оплатите консультацию
Подбор психолога
Цены и оплата
Оплатить консультацию Вы можете картами Visa, Mastercard, Мир, либо через PayPal в личном кабинете.
Первичная консультация
500 ₽ / 20 минут
Личная консультация
2 400 ₽ / 60 минут
Семейная консультация
2 900 ₽ / 60 минут
Этические принципы работы
Безоценочность
Психолог взаимодействует с клиентом, исходя из позиции "взрослый-взрослый", и не ставит себя в "родительскую позицию", оценивая мысли, чувства и поступки клиента.
Безусловное принятие
Психолог уважительно относится к личности клиента, принимая его убеждения, принципы, ценности.
Конфиденциальность
Психолог не разглашает личную информацию клиента.
Открытость
Психолог согласует план работы и применяемые терапевтические методики с клиентом.
Индивидуальный подход
Психолог взаимодействует с клиентом исходя из уникальных особенностей личности.
Зачем нужна первичная консультация
Длительность, частота, необходимый формат и возможная эффективность работы с психологом зависит от психоэмоционального состояния и индивидуальной ситуации каждого клиента.

Качественно провести первичную диагностику и помочь составить план действий способен только профессиональный психолог.

При работе с отношениями в паре Вы сможете оценить: требуются ли супружеские или личные консультации и как наиболее эффективно взаимодействовать с Вашим партнером.

Первичная консультация поможет Вам составить спланировать время и необходимые усилия для прохождения психотерапии.
Как происходит общение с психологом
В личном кабинете клиента есть видео и текстовый чат с психологом.
  • Во время консультации Вы можете общаться как по видео связи, так и совершить голосовой звонок без видео
  • Между консультациями Вы можете написать психологу в текстовом чате для согласования времени и отправки домашнего задания
  • После записи на первую консультацию психолог напишет Вам в текстовом чате для подтверждения консультации
  • Для общения не нужно устанавливать дополнительное ПО и приложения. Чат работает в браузере для настольных компьютеров и мобильных устройств
  • Проверить работу связи Вы можете через личный кабинет
Наш сайт использует Cookies чтобы предоставлять вам персонализированную информацию. Подробности в политике конфиденциальности
OK